尊重幼儿的感受，建立平等师生关系 师生之间建立起理解型的师生关系，是教育顺利开展的必要条件。理解型的师生关系是“我”和“你”的平等对话关系。教师只有树立正确的儿童观，在理解沟通的情景下，通过与幼儿对话，才能达到与孩子的“视野融洽
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影响孩子心理发展的因素很多，包括遗传因素、环境因素、教育因素、实践活动因素以及个人主观努力因素等。其中遗传因素是心理发展的生物前提，环境和教育因素起着决定作用。
遗传为发展提供前提条件和基础，但究竟以后怎样发展，朝哪个方向发展，则取决于孩子所处的环境和所受到的教育，而实践和活动则是心理发展的基础和源泉，主观努力便是心理发展的关键。要使孩子的心理得到良好的发展，家长必须了解和懂得影响孩子心理发展的这些因素，然后施以正确地引导和培养。
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