留守儿童的最大障碍就是长期与父母分离，
缺乏父母的关爱和管教。
我们针对留守儿童的这种情况，
通过开家长会、家长座谈会、
与家长电话联系或等其父母回家探亲时及时进行家访等方式，
建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，
优化家庭教育环境，
引导和帮助留守儿童家长树立正确的教育观，
促进亲子关系的建立，
让家长协同学校对留守儿童进行教育。积极开通学生、家长、教师同步实施心理健康教育的渠道。
共同商讨教育的策略与办法，
做到挣钱与关心子女教育两不误，
使孩子从小就能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。
要使留守儿童心理健康教育收到实效，很重要的一点就是在教育中教师不能居高临下地说教，因为每个儿童都是独立的个体，他们有自己的权利和尊严，他们都有受他人尊重的权利，教育者应多和他们谈心、交朋友，使留守儿童愿意接近教师，愿意和教师说心里话。
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