逻辑有数理逻辑形式逻辑辩证逻辑等，小学生的数学课程就包括数理逻辑思维和形式逻辑的思维，心理学的内容太广泛，比如做游戏的过程就可以帮助儿童学习自我控制的能力。
人脑的发育需要一个过程，到二十四五人脑的发育才完全完成。每个阶段的学习需要适应其智力水平和心里发育水平，现在我国还是应试教育，不过课程设计还是没有问题的。
西方国家更不会在小学开这两门课，像美国的小学教育基本就是玩，我们二年级的数学水平跟他们五年级一样，论知识灌输世界上谁也比不了中国，我们幼儿园就开始“教学”了。
现在很多人会让孩子中小学在国内念，高中大学到国外念，打个好基础在自由发展。很多韩国人移民中国一是好挣钱，二是认为我们的幼儿教育很先进。

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