实际上，中小学心理健康教育下作者也特别希望能把工作做好，但他们深觉学校行政管理者对丁作的支持不够，他们对学校行政管理者同样抱有期望：①切实开展心理健康教育活动课（每周1次）；②培养或选聘心理辅导专业师资（至少每校1名）；③成立学校心理健康教育工作委员会，吸收包括专家、教师、行政管理人员和学生家长参与其中；④合理分配教育资源，增加心理健康教育活动经费；⑤加强校内心理健康教育绩效评估，实施质量管理；⑥重视校外心理健康教育的信息交流
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