首先从社会环境说起，一个积极阳光的环境能够塑造一个人的自信力，体悟生活之快乐，适度的压力能促进学生的生活学习表现。其次还和他自身条件与心理期望的落差有关，当学生自身条件远远不及其心理期望时，很容易导致其自卑感强烈，所以控制其心理期望是很有必要的，最后要疏通交流机制，有效的交流能减轻心理压力，让他意识到他遇到的情况别人也会遇到，此时应帮他分析产生心理压力的根源，是客观上目标难以完成还是其自身不够尽力，从两个方面改善他的心绪，让他切身感受通过自身努力还是能够实现某些目标的，最后让他听舒缓音乐和观看非暴力的影视作品，这样心理就会朝健康方向发展了。
青少年这时候的身理心理逐渐成熟，是一个小大人了，将要面对这个社会。而社会是复杂的，此时的他们面临着很多选择，而每一个选择都将决定着他们的人生观价值观，都将决定着他们今后的人生。再者青少年这个时候走错了路，若加以有效的辅导，还是能重新走上正途的。
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