老年人要过街,我们便可以去搀扶他（她）,帮助这些老人一起过马路.盲人在走路时,万一
碰到什么东西,你便可以上前去提醒他（她）一声：“老伯伯,你的前面有一个东西,小心撞到!”于是
,去当他（她）的拐杖,当他（她）的扶手.在过中秋节时,我们班的每一个同学都带了一片心意—一个
月饼,然后由中队长,班干部去敬老院分发给老人们,带去我们的心意,让敬老院的中秋节不再寂寞.还
有小朋友们,他（
二年级心理健康团辅课《看谁记性好》
活动目标：
1、提高学生的记忆兴趣。
2、了解并掌握一些简单的记忆方法。
活动重点：
使学生知道记忆有一定的规律，能初步掌握科学有效的记忆方法。
活动难点：
根据不同的情况选择恰当、适合自己的记忆方法，并灵活运用。
活动准备：
1、重新布置教室（讲台从中间移到边上，座位按马蹄形排列）。
2、文具、生活用品等各几样。
3、6张卡片。
4、一组无关联的词语。
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