中学生心理健康知识普及类的媒介，需要认真研究初中学生的心态和生活习惯。只有把握了读者对象的兴趣爱好，才能准确提供知识服务。所以建议开始部分从青年学生朋友的角度切入，紧紧贴住学生的表现心理，使他们感觉到媒体的亲近和自然。我这样开始——
谁没走过初一年纪？谁没经历年少轻狂？我们正在经历少年到青年的日子，我们正在从青涩到成熟的过程。让我们一起认识我们的身体，一起描绘青春的轨迹。
年轻人的心总是充满希望，却常常遭到朋友、家人、师长的责难，哪里出了问题？怎样解决这些问题？中学生心理健康知识帮助你，答疑解惑，举案说理，沟通分析，帮助你健康成长，来，一起学习——
（开篇之后的内容）
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