1、首先学生处于身心健康成长的重要阶段，此时接受健康向上的心理方面的教育，对于个人成长是非常有益的。
2、此时学生心理处于成长和成型阶段，良好的心理健康教育，对于健康人格的形成，非常有必要，可以塑造其将来，不怕困难，积极乐观，团结向上的优秀品质。
3、学生处于成长阶段，个人心理尚不成熟，如果没有良好的心理健康辅导，个人很容易受环境中不良因素的影响，从而给身心健康带来不良因素，为将来一些不良心理埋下了祸根。
学生的心理健康教育，可以说应该占学生教育的一个重要部分，可以说是比语文数学还要重要，因为一个人的心理可以决定将来走的生活道路，将来能否成功，但语文数学考100分将来就能生活的好吗？中国传统教育弊端已经显现，而且在逐步改进中。
如，同样进入青 春期，有的孩子适应得好，顺利度过，健康快 乐地进入下一个人生发展的阶段；而有的孩子 适应得不好，或加入了不良团伙，或表现出一 些不良行为，面临着心理危机。而一个面临心 理危机的青春期学生，如果得到及时有效的关 注与帮助，在其后的发展中就有可能摆脱心理 危机而踏上心理健康发展的道路。
心理健康的 这种阶段性正说明心理健康具有很强的可塑性， 同时也说明开展心理健康教育是完全有可行性 的。
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